亲子阅读给学校建议,你认为家庭可以在哪方面弥补学校教育的不足?

我认为家庭教育可以学习兴趣亲子阅读给学校建议,学习习惯方面补学校教育的不足。 学习兴趣指的是孩子对于学习的兴趣…

我认为家庭教育可以学习兴趣亲子阅读给学校建议,学习习惯方面补学校教育的不足。

亲子阅读给学校建议,你认为家庭可以在哪方面弥补学校教育的不足?

学习兴趣指的是孩子对于学习的兴趣,毕竟一个班里这么多的孩子,一个老师不可能面面俱到的照顾这么多的孩子,所以就需要我们家长在学习兴趣上多多引导和实施,比如说英语方面,我们可以给孩子准备些英语动画片,英文儿歌,让孩子写完作业后看看这些英文动画片,无疑会增加对英语的理解和开发。语文方面,我们可以举行小型的家庭诵读会,家庭诵诗会,家庭故事会来增加孩子家庭活动,在这些活动中体会语文的魅力,从而激发他的兴趣。

至于习惯方面,我们家庭起的作用就更大啦,一般21天养成1个习惯,前10天孩子时非常不适应的,所以说需要家长的提醒和督促,另外在具体的过程中,也会遇到各种情况,这些都需要家长与孩子一起商量解决,从而帮助孩子树立好的习惯。

开学啦,你会怎垟鼓励孩子好好读书?

孩子,这个世界上所有让你快乐的事情都是需要付出痛苦的代价的,天下没有免费的午餐,成长需要付出代价……

亲子阅读给学校建议,你认为家庭可以在哪方面弥补学校教育的不足?

可以讲的道理有一大堆。

做为家长,都知道现在的孩子从小受到各种信息的侵蚀,他们对许许多多的道理都有了免疫力。经过一个假期的放松,或者说另一种不同于学校的状态下的浸染,很多孩子无法快速的回到学习的正常的状态,需要我们做家长的给予孩子必要的理解和帮助。

我认为身教重于言传,感悟重于灌输。

首先,家长在开学前,首先要让孩子能够静下心来,把下学期的功课,先看一看,有一点压力。现在网上很容易找到下学年教材的电子版,做到这一点也是很容易的。

其次跟孩子一起回顾一下上学期学习中的得失。可以把老师写的操心评语再看一看,针对老师提出的优点进行强化。对老师提出的问题和改进意见,家长可以跟孩子一起进行讨论,看看有没有什么改进提高的办法。

最后就是家长要体谅孩子。经过一个漫长的暑假,还大多数孩子都会去上各种各样的兴趣班,补习班,有限的几天空闲时间也会出去旅游,现可以说现在的孩子,一个暑假也并不是轻松自在的。家长要多体谅孩子,多鼓励孩子,给孩子一信心,让他们能够有一个比较轻松的心态去面对新的学期。

你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是什么?

读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,可表演,可吟诵,可配经 典音乐读,学生自主选择。

学生坚持天天吟诵,根据实际情况制定恰 当的背诵量目标。3 、每天利用夕会总结时间,组织学生背诵国学内容,讲国学故 事、谈国学感悟,做到教师全程参与,学生全员参与。4 、 3-6 年级学生建立一本经典诵读集锦的小册子, 抄写自己喜欢 的古诗文; 或建立扑克牌式的经典诵读卡, 随时进行诵读, 便于记忆。5 、粘贴关于国学经典的图文或出有关内容的黑板报 。6 、要求学生回家后,和家长进行亲子活动,一起诵读国学、背 诵国学、讲国学故事、谈国学感悟。7 、申报“诵国学经典,提升小学生道德素养”课题。8 、尝试编印国学校本教材。9 、每年开展一次大规格的国学展演。10 、争取各级领导重视,社会关注,加大投入。六、实施原则: 1 、 模糊性原则: 以激发兴趣、 陶冶情操为目标。只求朗朗上口, 熟读成诵,耳熟能详。2 、差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性,不要求 程度整齐划一。3 、自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更 多的经典,并给予相应的评价。4. 、鼓励性原则:以鼓励为主,引导学生热爱经典为根本。七、检查评比: 学校将不定期对各班国学经典诵读活动进行检查、监督和指导。对在经典诵读活动中形成特色和成效显著的个人进行表彰, 以此推动

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